Deklaracja dostępności - Szkoła Podstawowa nr 30 w Lublinie

Szkoła Podstawowa nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Lublinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:

• swoje imię i nazwisko,
• swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
• dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
• opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do:

• Szkoła Podstawowa nr 30 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Lublinie ul. Nałkowskich 110, 20-470 Lublin
• mail: poczta@sp30.lublin.eu
• poprzez ePUAP: /SP30Lublin/SkrytkaESP

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Dostępność architektoniczna

Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenia przez obszary kontroli
Szkoła Podstawowa nr 30 mieści się w dwóch budynkach:
A i B połączonych łącznikiem. Do całego budynku szkoły i jego wszystkich pomieszczeń można się dostać jednym z trzech wejść: A, B lub C.

• Wejście główne (A)znajduje się w budynku A od ulicy Nałkowskich 110, do którego prowadzą 3 stopnie schodów. Przed wejściem znajduje się parking dla pracowników szkoły, podjazd dla osób niepełnosprawnych oraz brama zamykana na pilota. Wewnątrz budynku znajduje się przedsionek, drzwi otwierane są ręcznie, zamontowany jest domofon. Przedsionek prowadzi na parter, I piętro, II piętro oraz do piwnic. Parter i część oddzielona szatni są wydzielone wyłącznie dla uczniów klas „0”. W budynku A na każdym poziomie (parter, I piętro, II piętro oraz w piwnicach) znajduje się korytarz. Na klatkach schodowych zamontowane są poręcze. Budynek A nie posiada windy, toalety dla osób niepełnosprawnych.
• Drugie wejście (B) znajduje się w budynku B się od strony boiska wielofunkcyjnego. Aby wejść do budynku szkoły, należy pokonać 3 stopnie schodów. Przed wejściem B budynku szkoły znajduje się pojazd dla osób niepełnosprawnych, wyznaczono jedno miejsce parkingowe dla osoby niepełnosprawnej. Po przeciwnej stronie jest parking dla pracowników szkoły. Drzwi otwierane są ręcznie, przed budynkiem zamontowany jest bramofon. Przedsionek prowadzi na parter, I piętro, II piętro oraz do piwnic. Budynek wyposażony jest w dźwig osobowy, który umożliwia wjazd osobie niepełnosprawnej. Na drugim piętrze znajduje się toaleta dla osób niepełnosprawnych. Budynek B jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych.
• Trzecie wejście (C) znajduje się w budynku A od strony obiektów sportowych przy ulicy Nałkowskich. Aby wejść do szkoły wejściem C, trzeba pokonać 7 stopni bez podjazdu. Wejście boczne jest przeznaczone dla osób korzystających z obiektów sportowych oraz pracowników szkoły. Dostępne jest tylko w godzinach pracy. Między budynkami A i B znajduje się łącznik, którym można przemieszczać się między budynkami. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym A oraz wejściu B są pracownicy obsługi.

Opis dostępności korytarzy, schodów i wind
W budynku szkoły korytarze oraz schody są zgodne z prawem budowlanym.
Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych
Budynek nie posiada informacji głosowych, pętli indukcyjnych, pochylni, platform, oznaczeń w alfabecie Braille’a, oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach
W budynku nie ma zakazu wstępu z psem asystującym, zgodnie z zarządzeniem nr 5/2021 Dyrektora szkoły.

Więcej informacji na temat deklaracji dostępności znajduje się pod linkiem

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

Na terenie szkoły istnieje możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego w ciągu 2–3 dni roboczych.